Директор школы
Учитель истории
Стаж работы - 26 лет
Высшая квалификационная категория
“Урок – это зеркало общей и
педагогической культуры учителя,
мерило его интеллектуального богатства,
показатель его кругозора, эрудиции” Сухомлинский В.А.
Шулак Вадим Леонидович
Комплексное использование различных педагогических технологий приводит к появлению новых синтез-технологий. Применение структурно-логических схем в сочетании с картами разума является примером синтез-технологии. Их использование будет способствовать формированию у обучающихся жизненных установок, активной гражданской позиции с целью реализации задач патриотического воспитания
В статье рассматриваются методологические аспекты синтеза технологий в системе образования. Для формирования компетентностей применяются инновационные подходы путем адаптации педагогических технологий. В процессе комплексного использования различных педагогических технологий возникают новые синтез-технологии
Использование структурно-логических схем в сочетании с «картами разума» на уроках истории, обществознания и гражданственности в ходе проектной деятельности позволит ученикам изучать приемы структурирования и усвоения учебного материала с целью более глубокого усвоения предметов общественно-гуманитарного направления (история, обществознание, гражданственность)
В статье освещены некоторые аспекты инновационных подходов в профессиональной компетентности учителя. Определены некоторые направления в вопросе улучшения качества образования, в контексте профессиональной компетентности учителя, а также влияние внешних и внутренних факторов на профессиональную компетентность учителя.
В статье освещены некоторые вопросы инновационного образования с применением различных педагогических технологий, что приводит к их синтезу. Актуальным является применение учителем синтез-технологий. Существуют особенности реализации профессиональной компетентности учителя при использовании синтез-технологий
В статье раскрываются возможности комплексного использования различных педагогических инновационных технологий, что приводит к появлению синтез-технологий. Их использование будет способствовать формированию у обучающихся жизненных установок, активной гражданской позиции с целью реализации задач патриотического воспитания
.png)
Заместитель директора школы по УР
Учитель химии
Стаж работы - 16 лет
Первая квалификационная категория
"По-настоящему мудрый учитель не приглашает вас посетить его собственный дом мудрости, но ведёт вас к порогу вашего собственного разума". Халиль Джебран
Негрило Татьяна Сергеевна
Презентация раскрывает особенности работы завуча по учебной работе. Работа с коллективом учителей и учеников,
с нормативными документами освещены в данном материале.
Презентация раскрывает особенности работы завуча по учебной работе. Работа с коллективом учителей и учеников,
с нормативными документами освещены в данном материале.
Заместитель директора школы по ВР
Учитель трудового обучения, психолог
Стаж работы - 10 лет
Специалист
"Педагог без любви к ребенку - все равно,
что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости, создавая ее, безмерно любили детей". Т.Гончаров
Глебова Елена Викторовна
Видеопрезентация раскрывает особенности воспитательной работы школы . Работа с коллективом учителей и учеников, проведенные мероприятия, организация самоуправления и др. освещаются в данном материале.
Презентация раскрывает особенности краеведческой работы в школе.
Методическая разработка
"Работа над словами с непроверяемыми орфограммами в начальных классах"
Методическая разработка
"Методический конструктор современного урока"
Методическая разработка "Создание проблемных ситуаций
на уроках в начальной школе
для формирования УУД"
Учитель учитель начальных классов
Стаж работы - 35 лет
Высшая квалификационная категория, учитель-методист
«Профессионально компетентным можно назвать такой труд учителя, в котором на достаточно высоком уровне осуществляется педагогическая деятельность, педагогическое общение, реализуется личность учителя, достигаются хорошие результаты в обученности и воспитанности школьников» А.К. Маркова
Чигусова Марина Валентиновна
